习近平生态文明思想为建设美丽中国、全面推进人与自然和谐共生的现代化提供了根本遵循。国家“双碳”战略纵深实施，急需兼具经济管理与绿色低碳知识的交叉复合型“双碳”紧缺人才。落实立德树人根本任务，湖北经济学院2004年即确立“绿色·人文·数字”育人理念，是国内较早布局碳排放、深耕低碳经济的地方财经高校。党的十八大以来，成果完成单位深入践行习近平生态文明思想和“两山”理念，坚持前瞻布局、创新探索、系统推进，全面落实教育部3个“双碳”专项行动文件（教育部印发的《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》《高等学校碳中和科技创新行动计划》。），探索交叉复合型“双碳”经管人才培养路径，形成体系完备、特色鲜明、可复制推广的育人成果。

图1人才培养大事记

（一）先行先试，蹚出了高校生动践行习近平生态文明思想的特色创新发展之路。开设全省高校首个低碳经济与管理本科专业；设立全国首家低碳经济学院；建成全国独有的碳排放权交易省部共建协同创新中心；创办国内首本环境经济学中文学术期刊《环境经济研究》；牵头成立湖北双碳学院、湖北省低碳经济研究会；发起并连续主办12届市场导向的绿色低碳发展国际研讨会；发布湖北省高校首个零碳校园建设规划和行动方案，全方位构建“人才培养、科研创新、学术传播、行业服务、生态示范”五位一体的“双碳”办学体系。

（二）体系创构，闯出了复合型“双碳”经管人才系统化培育改革实践之路。严格落实“把习近平生态文明思想贯穿到人才培养全过程和各方面”的要求，坚持思想领航、资源筑基、机制赋能。以深耕生态文明教育为核心使命，推动价值引领与实景感知深度融合；全力补齐碳领域紧缺教学资源短板，编写低碳教材30余部，建成国家级虚拟仿真实验中心；依托牵头高校“一院一中心一刊一会”平台，协同华中科技大学、中国地质大学（武汉）、对外经济贸易大学、中国碳排放权注册登记结算有限责任公司（“中碳登”）等单位，打造多主体真协同育人机制和交叉复合型“双碳”经管人才培养体系。

（三）厚积薄发，走出了科研和社会服务赋能人才培养的融合出新之路。通过检验、改进、完善，完成了“双碳”经管人才培养要素资源从无到有、从有到新、从新到强的跨越，实现了从单一学科到多学科融合，从知识传授到创新实践，从地方高校探索到校际协同、校企共育、央地共建，强化科学研究、社会服务与人才培养贯通。育人成效显著，涌现出国家科技进步奖二等奖获得者郭勇军、专精特新企业董事长叶宁等一批低碳领域的领军人才，累计输送专业人才1000余人。